精选优质文档-倾情为你奉上高中地理研修学习总结通过此次培训学习，特别是一些专家对教学内容的解读和教学案例的分析，我深感受益匪浅，极大地拓宽了知识面，丰富了教育教学理念，调动了理论联系实际，将新的教育教学理念应用于教学实际的积极性，下面就简单谈一下我的感想：一、 以学生发展为主体 我深刻地认识到教学过程中要坚持“以学生发展为主体”的课程理念。强调课程设置要基于学生的生活经验，适应学生的身心特点和发展水平。课程建构的主导，不是学科知识的给予而是学生能力的发展，这种课程理念，并非否定学科知识在教学中存在的必要性，而是给它以新的内涵：不再把知识和技能视为仅供记忆和存储的定论，而认为知识源于生活用于生活，不再认为知识只有确定的意义和客观的尺度而认为它还具有不确定的意义和主观的创意，基本质在于运用它进行创造性思维，并由此构建出新的意义，不再把知识的呈现视为唯一的任务，而要以提高学生素质的观点来把握学生的发展，给予他们自主学习的机会，培养他们独立判断王动选择的能力和品质，由此可见，在以学生发展为主体”的课程理念指导下，教材从结构设计到内容表述，都更加注重学生的感受与
