精选优质文档-倾情为你奉上渴望读书的“大眼睛”教学设计（第二课时）设计理念：新课标指出“阅读是学生精心读书，获得个性体验和独特感受的过程”，只有让学生更好地领会到内容中隐性存在的情感、思维和精神，这样才是全面、完整的语文教学。教学目标：1、图文对照,感受大眼睛特点.抓住重点词句体会小姑娘渴望读书的愿望,理解作者由此联想到的内容。2、培养学生想象能力，有感情朗读课文的能力。3、感受贫困地区儿童对读书的强烈渴望,激起学生的爱心，引导学生反思自我,激励孩子们更加努力的学习。教学重点：图文对照,感受大眼睛特点.抓住重点词句体会小姑娘渴望读书的愿望,理解文章的思想内容。教学难点:感受贫困地区儿童对读书的强烈渴望,激起学生的爱心,引导学生反思自我,激励孩子们更加努力的学习.教学准备：多媒体课件教学过程：一、谈话导入同学们，眼睛是我们心灵的窗户。透过这扇窗能看到不同的人、不同的性格、不同的经历、不同的情感。今天我们继续走进课文渴望读书的“大眼睛”，来了解这双大眼睛。现在，请你用明亮的眼睛来看看这幅照片，最吸引你的是什
