精选优质文档-倾情为你奉上论语高山仰止教案教学目标：1、积累成语：斐然成章、暴虎冯河、登堂入室、杀鸡焉用牛刀、仰之弥高，钻之弥坚、循循善诱2、理解文中叠词的表达作用3、分析师生对话，感受孔子对不同学生的不同教育和师生之间的美好情感。教学重难点：理解文中叠词的表达作用分析师生对话，感受孔子对不同学生的不同教育和师生之间的美好情感。教学过程：1、 高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之：高山， 喻高尚的德行。景行，大路，比喻行为正大光明，经常“喻以崇高的品行”之意。整句话的意思就是：到的崇高的人，人们仰慕他；行为光明正大的人，人们以他的行为作为行动准则。止：语气助词2、 请大家认真阅读课文，找出生字以及本文中出现的成语。（用PPT呈现）生字：斐、訚、侃、行、冯、桴、噫、恸、牖、喟成语：斐然成章：文化知识已经灿然可观。暴虎冯河：徒手搏虎、徒步渡河，比喻有勇无谋；冒险蛮干。多用在书面语。登堂入室：学问或者技能由浅入深，达到很高的水平。杀鸡焉用牛刀：办小事用不着花大力气。仰之弥高，钻之弥坚：越仰望越觉得高大，越钻研越觉得坚
