高考语文专题复习之文言文教学设计(共12页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上高考语文专题复习之文言文教学设计恩平市第一中学 叶晓霞教学目标： 1.以翻译为切入口，落实文言文复习。 2.在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上，加强踩点得分意识，以难词难句为突破口，指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。教学过程：1：掌握翻译的一般目标及翻译的基本方法 一、了解有关文言文翻译的常识 1、标准 简言之三个字：信（准确）、达（通顺）、雅（有文采）。高考中的翻译一般只涉及信和达。 2、原则直译为主，意译为辅。 “直译”，就是严格按原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句的特点，力求风格也和原文一致。“意译”，则是按原文的大意来翻译，不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同的表达方法。一般说来，应以“直译”为主，辅以“意译”。高考文言文翻译也主要考“直译”。 3、直译的方法“对”、“换”、“留”、“删”、“补”、“调”六个字。 对对译。把文言文中的单音词译成以该词为词素的合成词