甘肃省2017年“希沃杯”中小学交互式电子平板教学公开课大赛教学设计表(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学公开课大赛推优课例教学设计表一、基本信息学校秦安县兴国镇第三小学课名物质发生了什么变化教师姓名牛建鹏学科（版本）教科版章节第二单元第二节学时1年级六年级教学目标1、物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新的物质。2、一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。3、学习用筛网分离混合物、用蜡烛给白糖加热。学习者分析1、养成细心观察，及时记录的习惯。 2、体会到在实验操作过程中，细致并实事求是地汇报观察到的现象对于得出正确结论是重要的教学重难分析及解决措施1、学生能够根据观察到的事实，判断物质有没有变化2、对实验过程的细心观察和概括二、教学过程设计教学环节及时间活动目标教学内容活动设计媒体功能应用及分析 导入阶段1分29秒复习物质之间相互混合会发生变化？物质的变化是怎样发生的呢？生活中，经常要混合一些物质，如炒菜的时候，把调味品和蔬菜混合。物质之间相互混合，