精选优质文档-倾情为你奉上黄河的治理与开发 时间：2015年9月24日（星期四）课标要求本课要求学生运用地图说出黄河的概况。黄河的概况不仅指黄河的水文特征，更指黄河的治理。通过探究性的学习活动，使学生在教学中能够运用地形、气候、河流等多种因素综合分析黄河的特征，提出有针对性的开发与整治黄河的措施。教学设计思想黄河的治理与开发是人教版八年级上册第二章中国的自然环境第三节河流与湖泊的第三课时的教学内容。上承中国自然环境的位置、地形、气候，下启课本教学内容自然灾害。在本课的学习中，学生通过对已有知识的重组、应用，可自主推到、评估黄河的功与过，从而经一步探究出黄河的忧患及治理措施。这一学习过程，本身就是和谐“人地观”的形成过程。学习“黄河的治理”，不但可以帮助学生树立爱国主义情感，而且还可以培养学生从小养成节约用水的好习惯，与学生的实际生活联系很密切。真正可以做到“从生活中学习地理，学习对生活有用的地理”。本课的教法主要是“创设情境，引导探究”，而学法主要让学生“亲身体验，在探究中学习”。具
