精选优质文档-倾情为你奉上简论胡适的语文教育思想 【摘 要】： 胡适是新文化运动的主将之一，一生从事了大量的文学研究和文学创作，并大胆提出了理想语文教育思想。文章根据胡适的部分演讲文稿和文学作品，梳理了其闪烁理想主义的语文教育思想及其对语文教育的现实借鉴意义。 【关键词】：胡适；语文；理想；教育思想 中图分类号：G40 文献标识码：A文章编号：1002-6908(2008)-02 胡适是我国著名的哲学家、文学家、教育家，新文化运动的主将之一。他反对旧文学，提倡新文学；反对文言文，提倡白话文；提倡以写实主义真文学代替假文学。他以自己的文学思想为指导，在他的部分演讲文稿和文学作品中，阐释了闪烁理想主义色彩的语文教育思想。 一、理想的语文教育目的 教学目的是我们教学的最终目标和归宿，教学目的本身是一种社会或者阶级主观预期的思想，同时，也可以说是一种教学的理想模式，但是，它可以反映教学发展的客观趋势。语文教学目的是语文教育的起点和归宿，教学目的的确立关系到人才培养的最终个体状态，所以，它的确立就格外为社会所注重
