精选优质文档-倾情为你奉上经典诵读与校园文化建设研究开题报告 十堰市房县东城小学课题组课题类型：省级课题课题负责人：陈烁 石力刚开题时间：2011年5月22日一、 课题提出的背景及理论依据1、课题的提出在中国上下五千年的文明史中，经典美文是一颗晶莹璀璨的明珠，无数灿若星汉的古诗散文作品生动地描绘了中国传统社会的历史画卷与精神风貌，成为了中国传统文化的重要组成部分和最具代表性的载体。当前，在经济全球化日益发展的今天，东方文化受到西方文化的巨大冲击，民族文化的发展面临着机遇和挑战。高度重视古诗文教学及诵读，是语文新课程改革在国际化、全球化背景中追求教育本土化和民族化的一种战略选择，也是弘扬中华传统文化，促进学生个体生命持续发展的有效措施。在小学语文教学中进行经典诵读教学既是对语文教学本质的归位，又是对传统语文教学的超越，从语文学科切入，努力营造优良的校园文化氛围，配合学校制度文化建设和物质文化建设，可从根本上优化校园文化。新课程标准明确提出，九年课外阅读量应在400万字以上；在语文学习过程中，培养爱国主义
