1、BUSINESS CONTRACTED WORK REPORT PPT,述职述廉述责报告,简洁大气,在此输入您的党组织名称 姓名,2018年是深入学习党的十九大精神的关键之年，是贯彻好党的群众路线实践教育活动的重要一年，党支部紧紧围绕上级党委的总体工作思路，深化思想工作，转变机关作风，加强党建工作，从反“四风”，转作风入手，确保廉政之风的形成，树立良好党员干部形象。,现将主要工作状况总结如下：,1、履职工作成绩,2、存在的问题及原因分析,3、下一步工作思路及措施,01,履职工作成绩, 抓责任落实，建立党建工作联动机制 抓学习教育，营造树党风扬正气的氛围,齐抓共管新格局2018年，在省分公司党委
2、总经理室的关心支持下，某某某某党委班子得以充实健全，为充分发挥班子整体功能，班子3人细化职责，明确分工，分别负责党委、纪委、工会工作，坚持党委统一领导，纪委协同监督，工会保障权益，打造党政齐抓共管的格局。,抓责任落实，建立党建工作联动机制,抓责任落实，建立党建工作联动机制,完善公司党建工作机制，出台了党委中心组学习制度、某某党支部学习制度、某某县支党支部学习制度、某某党支部年度工作计划、党员考核管理办法等，制定学习规划、明确年度任务、严格党员考核，实现党建工作规范化、制度化。,完善公司党建工作机制,抓学习教育，营造树党风扬正气的氛围,由公司党委班子带头，通过每月组织1次集中学习、统一发放了党章
3、、习近平总书记系列重要讲话读本、习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编、十八届六中全会报告学习辅导读本等进行自主学习、订购半月谈、求是、党支部工作指导等党刊轮流传阅、在职场安置党务宣传栏、建立某某某某党员微信群讨论学习等多种方式，不断强化党员干部政治理论学习，提高政治素养。,抓学习教育,抓学习教育，营造树党风扬正气的氛围,党章,习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编,习近平总书记系列重要讲话读本,十九大报告学习辅导读本,半月谈,党支部工作指导,求是,抓学习教育，营造树党风扬正气的氛围,公司积极开展“两学一做”专题教育，共召开3次党委班子扩大会议，由3位班子成员分别上了主题为严以修身，加
4、强党性修养，坚定理想信念，打牢思想和行动的“总开关”、第二专题“严以律己”研讨、牢牢把握严以用权，用谋事创业的实绩践行“三严三实”的3次党课。通过向公司员工发放征求意见表、开展交心谈心活动等方式，3位班子虚心听取了广大群众的意见建议，认真查摆问题，撰写对照检查材料，严肃开展批评和自我批评，摆正心态，加强党性修养。,积极开展专题教育活动,抓组织建设，凝聚党员领导干部战斗力,截止2018年底，公司在某某本部和3个县支公司基础上共建立了1个联合党支部、1个县支党支部，基层党组织建设比较完善。,基层党组织建设不断完善,抓组织建设，凝聚党员领导干部战斗力,通过不断吸收优秀员工加入党组织，公司党员队伍得到
5、了不断充实，现共有党员16名，入党积极分子3名，其中,党员领导干部10人，占比为62.5%。,不断吸收优秀力量,抓组织建设，凝聚党员领导干部战斗力,对所有内勤岗位均实现末位淘汰制度；,对外勤岗位设定劳动合同签订的业绩标准；,公司在日常工作中注重对党员的培养，对党员干部高标准、 严要求，率先垂范,1,2,3,在公司聘任重要岗位人员时，优先考虑党员，同时要求他们在各自的工作岗位上尽职尽责，体现党员的政治本色和先进性；,抓组织建设，凝聚党员领导干部战斗力,某某县支公司率先在几家四级机构中成立了独立党支部，积极开展各项党建工作，公司的各项经营成绩均比较突出，战斗堡垒作用突显，2016年7月某某县支公司
6、党支部被总公司党委授予“先进基层党组织”荣誉称号。,组织荣誉,02,存在的问题及原因分析, 对党建工作重视程度不够 党务工作者能力不强, 基层党组织还比较薄弱 党建工作质量不高,对党建工作重视程度不够,党委班子存在重发展、轻党建的倾向，认为业务发展才是公司的第一要务，只要确保实现规模效益双优发展，不断赶超进位就可以了，对党建工作缺乏系统深入的研究，党务工作见子打子，大部分时候主要按照上级党组织的要求被动开展工作，没有形成自己的工作机制，特别是在业务压力较大的时候，比如每年年底收官和一季度“开门红”阶段，甚至连月度学习都会被暂时搁置。,-重发展轻党建-,基层党组织还比较薄弱,党委下设部门不健全，
7、“三定”之后，A党支部仅分设了党委办公室，没有设立党委组织部、党委宣传部；,部门不健全,公司党员力量基本集中在某某本部，B机关本部劳动合同制员工数38人，某某公司机关本部党员总数11人；3家县支公司劳动合同制员工总数15人，县支公司党员总数5人；县区级公司领导班子成员总数8人，县区级公司领导班子成员中党员总数5人，党员队伍建设滞后。,党员队伍建设滞后,1,2,党务工作者能力不强,01,人员配置不足,公司没有专岗的党务工作者，现有的支委会成员均为兼岗，人员配置不足；兼岗党务工作者专业技术能力较弱，对党建工作如何开展缺乏系统、专业的认识，基层党建工作水平不高，工作活力不强、工作办法不多，实战能力差
8、。,02,技术能力弱,03,工作水平不高,04,工作办法不多,党建工作质量不高,工作质量不高,1,公司党建工作基本为完成省分公司下达的规定动作，自选动作不多;,2,3,学习方式仅限于文件传达，管理制度仅限于照搬照套；,组织生活会与行政会、业务会一起开，党组织活动与工会活动一起开展，党建工作形式单一，缺乏创新。,03,下一步工作思路及措施, 加大党建工作力度 加强党建能力建设, 注重党组织基础建设 创新基层党建工作模式,加大党建工作力度,党建工作是我们抓好各项工作的根本，我们的工作不仅仅是经营管理，作为央企，应该充分认识到加强公司党建工作的重要性、必要性，增强责任感和紧迫感，党建工作抓好了，基层
9、党组织的核心作用就能更好的发挥，队伍的凝聚力和向心力就更加明显，什么工作都好开展。,增强紧迫感，狠抓党建,加大党建工作力度,工作措施,思想认识,克服和纠正重业务、轻党建的错误思想，树立党建工作必须服务于公司经营管理的理念,一岗双责,必须从我做起，带领党员领导干部认真学习党中央、各级党委相关文件精神，主动承担党建工作党委主体责任，落实“一岗双责”,融入到工作中,以围绕发展抓党建，抓好党建促发展为目标，切实把党建工作摆上重要议程日程，把党的建设放在经营管理中去思考，放到日常工作中去安排。,加大党建工作力度,完善措施,广泛调动公司党员干部参与党建工作的积极性，促进党建工作走上规范化轨道，做到党建工作
10、与经营管理同布置、同落实、同检查，形成党建与经营管理工作相互渗透、相互促进、齐抓共管的工作机制。,注重党组织基础建设,加强基层党组织建设，继续吸收新鲜血液，认真对现有的1名入党积极分子、3名入党申请人进行考察，尽快把现有非党员四级机构班子、业务骨干吸收培养为党员，保证党员队伍纯洁性、先进性。,加强基层党组织建设,注重党组织基础建设,进一步完善党员年度考核管理办法，把对党员的管理与经营管理有机结合起来，通过量化考评实现党员标准具体化、党员日常行为规范化，并在基层开展“先进共产党员”、“党员示范岗”评先评优活动，树立典型，以强带弱，形成积极向上、示范带动的新格局，努力提高党员的综合素质和能力水平，
11、发挥先锋模范带头作用。,强化考核作用、树立典型,注重党组织基础建设,将党建工作纳入领导干部评价体系，与经营管理指标同步考核，权重不低于30%，考核指标包括但不限于集中学习出勤率、心得体会或读书笔记的数量及质量、党风廉政责任制考核结果、民主评议结果、主动组织党建活动、为党建工作出谋划策等。连续两次考核不合格的，将不再续聘，并作出相应的处罚。,将党建工作纳入领导评价体系,注重党组织基础建设,加强基层党组织日常工作，基层党组织书记每1年至少讲1次党课；党支部每月至少组织1次集中学习；基层党组织定期向上级党委做工作汇报；每年年底组织基层党组织书记抓党建述职评议及工作总结；每年开展基层党建调研不低于2次
12、；每年七一组织1次专题党建活动。,加强基层党组织活动,注重党组织基础建设,重点关注A县支、B县支基层党组织建设工作，指导帮助他们尽快成立县支党支部，力争3年内使全市四级机构独立党支部覆盖率提高到80%，实行党员发展指标向基层、业务一线倾斜，确保2年内实现四级机构主要负责人党员覆盖率达到80%，完善基层党组织建设，使党支部的战斗堡垒作用得到充分发挥。,关注重点,加强党建能力建设,每个支部争取配置一名专职人员，四级机构党支部至少配置一名兼职人员，保障基层党建工作能够顺利开展，日常学习、宣传、组织生活把全体党员都纳入其中，例如月度学习、组织生活会由党支部支委会商定主题后，由全体党员轮流主持安排，以此
13、调动全体党员对党建工作的主观能动，打破以往被动、应付开展工作的局面。,-加强基层党组织建设-,加强党建能力建设,主动参加某某市委党校组织的各类培训，每年不少于2次；邀请党校老师到公司上党课，每年至少1次；与业务合作单位、政府部门等相关党组织加强沟通联系，共同组织联谊、公益等活动，促进党务工作者交流学习，增强党务工作能力；寻找党员中专业人才充实到支委会中，改善公司党建工作质量。,-加强党务工作者专业知识和工作能力-,创新基层党建工作模式,在坚持原有的学习方式的基础上，增加观看视频、举办读书会，撰写读书笔记、心得体会，开展特色组织生活等拓宽学习渠道，创新学习方式，严把思想关口，认真践行“两学一做”，把专题教育融入经常性学习教育之中，努力适应新的形势，新的变化。,-创新学习方式-,在今后的党建工作中，我将严格按照上级党委的要求，一如既往地凝心聚力抓党建，抓好党建促发展，推动党建工作创新争优，提升党建工作水平，切实发挥党的基层组织战斗堡垒作用，为公司发展提供坚强的组织保障。,某某单位某某党支部,感谢聆听,
