1、选修 3-1 第一章练习题一、电荷及其守恒定律课堂同步1.电荷守恒:自然界中只存在两种电荷： 电荷和 电荷.电荷间的作用规律是：同种电荷相互 ，异种电荷相互 .物体所带电荷的多少叫 .2.静电感应：把电荷移近不带电的导体，可以使 ，这种现象叫静电感应.利用静电感应使物体带电叫 起电.3.电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体 到另一物体，或者从物体的一部分 到另一部分.4.元电荷： ，所有带电体的电荷量是 .5. 用毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒带 电荷，毛皮带 电荷.当橡胶棒带有 2.710-9库仑的电量时，电荷量为 1.6 10-19库仑的电子有 个从 移到 上. 6.已知验电器带负电，把带
2、负电的物体移近它，并用手指与验电器上的小球接触一下，然后移去带电体，这验电器将（ ）A.带正电 B.带负电 C.中性 D.以上三种都有可能7关于元电荷的理解，下列说法正确的是( )A元电荷就是电子 B元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量C元电荷就是原子 D物体所带的电量只能是元电荷的整数倍8.下列说法正确的是 （ ）A.摩擦起电和静电感应都是使物体的正负电荷分开，而总电荷量并未变化B.用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电，是摩擦过程中硬橡胶棒上的正电荷转移到了毛皮上C.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷是摩擦过程中玻璃棒得到了正电荷D.物体不带电，表明物体中没有电荷课后巩固1.带电微粒所带电量不可能是下
3、列值中的 ( )A.2.410-19C B.-6.410-19C C.-1.610-18C D.4.010-17C2.关于摩擦起电现象,下列说法中正确的是 ( )A.摩擦起电是用摩擦的方法将其他物质变成了电荷 B.摩擦起电是通过摩擦将一个物体中的电子转移到另一个物体C.通过摩擦起电的两个原来不带电的物体,一定带有等量异种电荷D.通过摩擦起电的两个原来不带电的物体,可能带有同种电荷3.如图 1-3 所示,将带正电的球 C 移近不带电的枕形金属导体时,枕形导体上电荷的移动情况是 ( )A.枕形导体中的正电荷向 B 端移动,负电荷不移动 B.枕形导体中电子向 A 端移动,正电荷不移动C.枕形导体中的
4、正、负电荷同时分别向 B 端和 A 端移动D.枕形导体中的正、负电荷同时分别向 A 端和 B 端移动4.如图 1-4 所示，原来不带电的绝缘金属导体 MN，在其两端下面都悬挂着金属验电箔；若使带负电的绝缘金属球 A 靠近导体的 M 端，可能看到的现象是A.只有 M 端验电箔张开 B.只有 N 端验电箔张开 C.两端的验电箔都张开 D.两端的验电箔都不张开5.有三个相同的金属小球 A、B、C,其中小球 A 带有 2.010-5C 的正电荷,小球 B、C 不带电,现在让小球 C 先与球 A 接触后取走,再让小球 B 与球 A 接触后分开,最后让小球 B 与小球 C 接触后分开,最终三球的带电量分别
5、为 qA= C,qB= C,qC= C.提速训练1.绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球 a,a 的表面镀有铝膜.在 a 的近旁有一绝缘金属球 b,开始时 a、 b 都不带电，如图 1-5 所图 1-5图 1-4A C B 图 1-3示.现使 b 带电，则 ( )A.ab 之间不发生相互作用 你 B. b 将吸引 a,吸在一起不分开C.b 立即把 a 排斥开 D.b 先吸引 a,接触后又把 a 排斥开2.一验电器原来带有一定电量的电荷，将一根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近验电器，则关于验电器指针张角的变化，下列哪些是不可能的 （ ）A.张角变大 B.张角变小 C.张角先变大后变小 D.张角先变小后变
6、大高考链接1.有 A、 B、 C 三个用绝缘柱支持的相同导体球， A 带正电， B 和 C 不带电，讨论用什么办法能使：(1)B、 C 都带正电；(2) B、 C 都带负电；(3) B、 C 带等量异种电荷.二、库仑定律课堂同步1关于点电荷的说法，正确的是 ( )A只有体积很小的带电体，才能作为点电荷 B体积很大的带电体一定不能看作点电荷C点电荷一定是电量很小的电荷 D两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理2.真空中有两个点电荷，它们间的静电力为 F，如果保持它们所带的电量不变，将它们之间的距离增大为原来的 2 倍，它们之间作用力的大小等于( )A.F B.2F C.
7、F/2 D.F/43A、B 两个点电荷之间的距离恒定，当其它电荷移到 A、B 附近时，A、B 之间的库仑力将 ( )A可能变大 B可能变小 C一定不变 D不能确定4两个半径均为 1cm 的导体球，分别带上Q 和3Q 的电量，两球心相距 90cm，相互作用力大小为 F，现将它们碰一下后，放在两球心间相距 3cm 处，则它们的相互作用力大小变为 ( )A3000F B1200F C900F D无法确定5真空中有两个固定的带正电的点电荷，其电量 Q1Q 2，点电荷 q置于 Q1、Q 2连线上某点时，正好处于平衡，则 ( )Aq 一定是正电荷 Bq 一定是负电荷 Cq 离 Q2比离Q1远 Dq 离 Q
8、2比离 Q1近6设氢原子核外电子的轨道半径为 r，电子质量为 m，电量为 e，求电子绕核运动的周期课后巩固1.关于点电荷的概念，下列说法正确的是 （ ）A.当两个带电体的形状对它们之间相互作用力的影响可忽略时，这两个带电体可看作点电荷B.只有体积很小的带电体才能看作点电荷 C.体积很大的带电体一定不能看作点电荷D.对于任何带电球体，总可把它看作电荷全部集中在球心的点电荷2真空中有两个相同的带电金属小球 A 和 B，相距为 r，带电量分别为 q 和 8q，它们之间作用力的大小为 F，有一个不带电的金属球C，大小跟 A、B 相同，用 C 跟 A、B 两小球反复接触后移开，此时，A、B 间的作用力大
9、小为 （ ）AF/8 B3F/8 C7F/8 D9F/83两个完全相同的金属小球相距为 r（可视为点电荷） ，带有同种电荷，所带电量不等，电荷间相互作用力为 F，若将它们接触后放回到原来的位置，这时的相互作用力为 F，则 （ ）AF一定大于 F BF可能等于 F CF一定小于 F D不能确定4.将两个半径极小的带电小球（可视为点电荷） ，置于一个绝缘的光滑水平面上，相隔一定的距离从静止开始释放，那么下列叙述中正确的是（忽略两球间的万有引力作用） （ ）A.它们的加速度一定在同一直线上，而且方向可能相同 B.它们的加速度可能为零C.它们的加速度方向一定相反 D.它们加速度的大小一定越来越小5.两
10、个完全相同的小金属球，它们的带电量之比为 5：1（皆可视为点电荷） ，它们在相距一定距离时相互作用力为 F1，如果让它们接触后再放回各自原来的位置上，此时相互作用力变为 F2，则 F1：F 2可能为： ( )A5：2 B5：4 C5：6 D5：96.真空中固定着 A、 B 两个带负电的点电荷，它们间的距离为 10 ，现将另一个点电荷 C，放到 A、 B 连线上距 A 2处，则 C恰好处于平衡状态，则 A、 B 两个点电荷电量之比 QA .7两个小球都带正电，总共有电荷 5.010-5C，当两个小球相距3.0m，它们之间的斥力为 0.4N，问总电荷在两个小球上是怎样分配的?8.两个带电量分别为
11、Q、4Q 的负点电荷 a、b，在真空中相距 L，现引入第三个点电荷 C，能使三个点电荷都处于静止状态，确定电荷C 的位置、电性及它的电荷量.提速训练1.如图 1-6 所示，一个挂在丝线下端的带正电的小球 B，静止在图示位置；若固定的带正电的小球 A 电量为 Q， B 球的质量为 m，带电量为 q，丝线与竖直方向夹角为 ， A 和 B 在同一水平线上，整个装置处于真空中，求 A、 B 两球之间的距离为多少?2.如图 1-7 所示，质量、电量分别为m1、m 2、q 1、q 2的两球，用绝缘丝线悬于同一 点，静止后它们恰好位于同一水平面上，细线与竖直方向夹角分别为 、，则（ ）A.若 m1=m2，q
12、 1C若 q1=q2，m 1m2，则 图 1-6m1 m2 图 1-7D若 m1m2，则 4x 03如图 1-10 所示,一半径为 R 的绝缘球壳上均匀地带有电量为+Q 的电荷，另一电量为+q 的点电荷放在球心 O 上，由于对称性，点电荷所受力的为零，现在球壳上挖去半径为 r（r 远小于 R）的一个小圆孔，则此时置于球心的点电荷所受力的大小为 (已知静电力恒量为 k)，方向 图 1-8图 1-9图 1-10三、电场强度课堂同步1.电场：电荷的周围存在着电场，电场的基本性质是它对放入其中的电荷 ，电荷间的相互作用是通过 发生的.2在电场中画出一系列的从 出发到 终止的曲线，使曲线上每一点的 方向
13、都跟该点场强方向一致，这些曲线就叫做电场线.电场线的密稀表示场强的 .在电场的某一区域，如果场强的 和 都相同，这个区域的电场叫匀强电场.3电场中 A、 B、 C 三点的电场强度分别为： EA=5 V/m、 EB=4V/m 、 EC = 1 V/m， 则这三点的电场由强到弱的顺序是（ ）A.ABC B.BCA C.CAB D.ACB4由电场强度的定义 E= F/q 可知 （ ）A.E 和 F 成正比， F 越大 E 越大 B. E 和 q 成反比， q 越大 E 越小 C.E 的方向与 F 的方向相同 D. E 的大小可由 F/q 确定 5A 为已知电场中的一个固定点，在 A 点放一电量为 q 的电荷，所受电场力为 F，A 点的电场强度为 E，则（ ）A.若在 A 点换上 q， A 点的电场强度将发生变化 B.若在 A 点换上电量为 2q 的电荷，A 点的电场强度将变为 2EC.若 A 点移去电荷 q ，A 点的电场强度变为零 D.A 点电场强度的大小、方向与 q 的大小、正负、有无均无关6由电场强度的定义 E= F/q 可知 （ ）
