10的认识课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用10的认识课堂教学实录教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生已具有一定的数感，具有认识和应用数字的经验和知识基础，因此本节课力求体现学生的自主性，在生动的活动和情境中体验、学习有关10的知识。教学目标如下：1使学生认识10以内数的顺序，会比大小，能简单区别10个和第10，会写10。2使学生在活动中、操作中，归纳并掌握10的组成。3通过学具的拼摆，使学生经历发现、归纳数学知识的过程，培养学习方法和能力。4通过游戏、儿歌等活动，激发学生学习数学的兴趣和信心，体验学习成功的快乐。教学过程：一、引出关于10的故事认识10以内数的顺序1数字娃娃排排坐：师：这节课，老师要带大家去找我们的好朋友。一起来吧（电脑播放音乐找朋友，学生跟着拍手唱。歌曲结束时，画面切入09十个数字娃娃的动画。）师：原来是数字娃娃呀。还认识吗？教师操作鼠标指，学生认读。师：数字娃娃来到
