今天吃什么教学设计范文仅供参考，自行编辑使用教学目标：（一）知识与技能：1、帮助学生了解浅显的营养学的知识，知道各种食物中所含的营养是不同的，但都是人体生长发育所必需的。认识到挑食、偏食会造成不良的后果。2、初步了解膳食结构的含义，能正确认识平衡膳食宝塔，并运用平衡膳食和有关数据学习合理配餐。3、逐步养成良好的饮食习惯：三餐定时、不挑食偏食、多运动的好习惯。（二）过程与方法：通过查找资料，童话故事，让学生了解必要的营养学知识；通过食品营养合理搭配的讲解，“羊村美食城”招聘营养师的角色扮演让学生学会合理配餐；养成良好的饮食习惯，不挑食偏食。（三）情感态度与价值观：通过学习饮食营养健康的常识，引导学生认识到到不挑食、营养全面对小学生的成长是非常重要的，并逐步养成不挑食、不偏食、多运动的.好的生活习惯。教学准备：1、学生通过多种途径了解不同食物中所含的营养成分。2、自己喜欢吃的食物图画一张。3、CAI课件教学过程：活动一：我喜欢吃的食物1、课前老师让同学们把自己最喜欢吃的食物画下来，你
