中班上册音乐课头发、肩膀、膝盖、脚设计范文仅供参考，自行编辑使用中班上册音乐课头发、肩膀、膝盖、脚设计活动目标：1、引导幼儿熟悉乐曲旋律，学会唱这首歌曲。2、要求幼儿唱清歌词，并能根据歌词内容拍出身体的相应部位。活动过程：一、律动、练声。1、律动：手腕转动、鞋匠舞2、练声：小鸟醒来来了、小树叶。二、游戏导入1、今天老师要和你们玩个游戏，游戏的名字叫我说你们做，请小朋友请老师的指令，用手去摸一摸、指一指自己身体上的各个部位，看谁指的又快又准。2、老师按照歌词顺序发出指令，幼儿游戏。3、刚才的游戏好玩吗?刚才有哪些地方小朋友是重复摸了两遍的?今天老师还带来一首好听的.歌曲，歌曲唱的就是我们刚才做的游戏，游戏的名字叫头发肩膀膝盖脚。三、欣赏歌曲1、教师范唱歌曲，提问：歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?2、教师再次范唱歌曲，提问：歌曲里还唱了些什么?3、我们一起来一边说歌词，一边摸一摸身体的这些部位。四、学唱歌曲1、教师带领幼儿完整演唱歌曲。2
