我的伯父鲁迅先生课堂实录及点评范文仅供参考，自行编辑使用我的伯父鲁迅先生课堂实录及点评教学内容:我的伯父鲁迅先生中鲁迅“救护车夫”和”关心女佣”两部分。教学预设1感受“救护车夫”和“关心女佣”两个小故事，抓人物语言、动作、神态等反复揣摩、体会鲁迅”博爱”的胸怀。2整合文本，在反复的感悟和融情的想象中，发展语言。3在读中提升情感爱” 唤起对鲁迅“博爱”的共鸣。教学主线跨越时空整合文本，将周晔的我的伯父鲁迅先生和巴金的永远不能忘记的事情中经删改的语句融合对照参读，铺设“周晔的泪小孩的泪青年的泪老人的泪巴金的泪”情感主线，立体多维地推进教学。点评：刘勰在文心雕龙中指出“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”阅读教学不是机械的语言训练，也不是单纯的读法操作。这篇课文是对逝去的伯父的回忆，处处饱含深情，以“爱”和“泪”为情感主线，让学生在多读中逐步感悟，辅以相关材料的阅读，可以全面推进学生的语文素养。整个设计思路有较高的起点，体现了语文课程标准的理念，提升了课文的文化品位。教
