中班音乐活动小老鼠走楼梯课后反思范文仅供参考，自行编辑使用中班音乐活动小老鼠走楼梯课后反思小老鼠走楼梯是中班的一节音乐游戏，游戏的主人公是一只小老鼠，歌曲不长，内容也比较简单易懂，孩子们非常感兴趣。首先，我通过出示小老鼠图片，表演“小老鼠上灯台”，调动了幼儿参与活动的积极性，然后以故事的形式引起了孩子的兴趣，同时我又充分运用肢体语言，采用边说歌词、清唱边让小老鼠走楼梯的动作把歌曲内容表现出来。接着，我请幼儿和小老鼠一起游戏唱歌，在这个过程中我也充分运用了肢体语言来帮助幼儿学习，让幼儿的小手变成小老鼠、变成楼梯，并通过一个人、与同伴合作等多种形式进行表演，从而起到巩固、复习的作用。最后，我请幼儿发挥想象，邀请自己喜欢的小动物来走楼梯，从而引起幼儿创编的兴趣，体验音乐游戏模仿的快乐。在活动过程中，我设计的肢体动作：让幼儿的小手变成小老鼠、变成楼梯，不管是一个人表演还是和同伴一起游戏，孩子们在表演的过程中，都非常感兴趣，得到了预期的效果，当孩子们和同伴一起合作游戏时，孩子们都觉得很有意思，都开心地笑了，他们一边学唱歌一边做动作，积极性特别高。在最后的
