从一节课的实际操作看多媒体论文范文仅供参考，自行编辑使用从一节课的实际操作看多媒体论文随着现代教育技术的发展，课堂教学手段越来越丰富，利用多媒体进行教学越来越普遍。如何将多媒体与课堂教学有机整合是值得我们研究的重点问题。我们在教学实践中不断探索力求多媒体与课堂教学有机整合，使课堂效率越来越高。多媒体在课堂中的运用：1、创设情景。创设情景就是要激发学生学习的兴趣和好奇心，以便导入所学习的内容。在运用多媒体情景创设方面，我们坚持“精”“新”和针对性强的原则。例如，我们在一节关于“内因和外因”的议论文写作课上，播放了刘翔在雅典奥运会上百米栏夺冠的真实情景，让同学们认真体会冠军的风采，思考其成为冠军的原因。然后让同学们联系自己的实际，思考怎样才能实现自己的宏伟理想。2、确定主题。在确定主题中，我们采取的方法是：根据情景，引导学生分析讨论，让学生自己归纳出本节课的主题，教师根据学生的归纳，运用多媒体现场展示主题。例如，就刘翔在雅典奥运会上是怎样成为世界冠军的，让学生讨论。学生在讨论中从不同角度进行了有理有据的分析，找到的共同原因有两个，一是内因，是根本原
