2019年化学教师教诲练习报告范文仅供参考，自行编辑使用2019年化学教师教诲练习报告20xx年9月到10月，我来到贵港市江南中学进行练习。为了明白练习班级的进修环境，谛听他们的心声，我们对部分高一和高二班级进行查看。下面是我就我练习的班级高一（4）班进行统计的环境进行报告。在我班发放了57份问卷，采纳56份：此中男生33人，女生23人。1、整体环境查看发觉，大都门生能够认同当前的进修及糊口生涯状况。他们对讲堂和教师的本质根本认同，但实际糊口生涯中也存在一些差别，紧张表如今：个人进修风俗、进修方法和主观成绩感差别；他们对教师有更高的要求，盼望赐与必定并且能与教授雷同交换，获得教导。2、详细分析1大都门生在讲堂上感触高兴，盼望师生间采取彼此评论辩论的讲堂传授方法。有近七成门生在讲堂上感触高兴；但不可忽略的是仍有14的门生感触“失踪”，觉得告成的约有123；“无所谓”的占7；有的门生觉得课上教授根本能指导门生自动思虑题目，80的门生觉得讲解比较明白；只有不到15的人觉得教授讲话简洁，精确活泼；有八成的门生觉得教授发起
