2020教师微课制作心得体会3篇范文仅供参考，自行编辑使用2020教师微课制作心得体会篇1我在十里中心校参加了微制作培训，这次培训学习活动以微程为主要培训内容，培训后的作业之一就是制作微，并回校交流。通过这次培训学习我认识到，微是新时代的产物，它作为一个新生事物正在强势冲击传统堂教学。微不仅是学生学习的一种新型方式，更是一种促进教师自己成长的新模式，在制作微的过程中，我们要不断深入反思，不断归纳总结成长。一个知识点，精要的讲解，多媒体的呈现方式、五分钟的学习享受，可以让更多的学生爱上学习。借助微程这一工具，我们可以将一些重难点，易错易混点，拓展性知识碎片化、形象化、广告化。作为一名数学教师，我们积极认识微，学习并制作微，而且要创造性的运用到日常教学工作中去，更好地为学生服务，为教学服务。微不同于传统的上方式，是一种无学生参与的教学方式，重在启发引导学生思考，激发学的学习兴趣和学习动能。可以在任何需要的地方进行，主要体现的是教师的教，而学生的一面主要通过教师模拟的方式进行分析和估计，其目的就是要让学习者在兴趣浓厚的情况下接受知识，提高学生的学习能力。
