2020教师微课制作心得体会3篇范文仅供参考,自行编辑使用2020教师微课制作心得体会篇1我在十里中心校参加了微制作培训,这次培训学习活动以微程为主要培训内容,培训后的作业之一就是制作微,并回校交流。通过这次培训学习我认识到,微是新时代的产物,它作为一个新生事物正在强势冲击传统堂教学。微不仅是学生学习的一种新型方式,更是一种促进教师自己成长的新模式,在制作微的过程中,我们要不断深入反思,不断归纳总结成长。一个知识点,精要的讲解,多媒体的呈现方式、五分钟的学习享受,可以让更多的学生爱上学习。借助微程这一工具,我们可以将一些重难点,易错易混点,拓展性知识碎片化、形象化、广告化。作为一名数学教师,我们积极认识微,学习并制作微,而且要创造性的运用到日常教学工作中去,更好地为学生服务,为教学服务。微不同于传统的上方式,是一种无学生参与的教学方式,重在启发引导学生思考,激发学的学习兴趣和学习动能。可以在任何需要的地方进行,主要体现的是教师的教,而学生的一面主要通过教师模拟的方式进行分析和估计,其目的就是要让学习者在兴趣浓厚的情况下接受知识,提高学生的学习能力。