6篇小班音乐活动稿范文仅供参考，自行编辑使用6篇小班音乐活动稿篇一：小班音乐活动（听辩音的高低)目标：学习听辩音的高低。准备：高人、矮人图片，小手爬录音带过程：一、 通过视觉形象，引导幼儿感知听觉形象，听辩一个八度以上的音。1、 出示图片，引导幼儿用动作表现高人、矮人的形象。2、 听高人、矮人唱歌（琴声），问：你能听出那句是高人在唱？那句是矮人在唱？高人和矮人唱歌的声音有什么不同？3、 引导幼儿用动作表现声音的高低。二、 练习听辩音高相差较小的音。1、 听歌曲青蛙唱歌，问：大青蛙和小青蛙谁的声音高？谁的声音低？2、 用身体动作表现。三、 练习听辩不同音色的音的高低。1、 引导幼儿倾听碰铃和大鼓的声音，问：应该用哪种乐器为大青蛙伴奏，用哪种乐器为小青蛙伴奏？为什么？2、 表演唱碰铃和大鼓的歌，并用动作表现声音的高低。四、 音乐游戏小手爬，辨别音的高低，初步感知音的上行与下行。1、 边唱歌词边做动作。2、 用“啦”音演唱，并随音高的变化做出相应的动作。
