“亲子共成长”培训活动心得体会范文仅供参考，自行编辑使用“亲子共成长”培训活动心得体会在这春意盎然，桃花待放的四月，孩子所在的博淄外国语实验学校及时的为我们家长开了这个“亲子共成长”培训会，由心理健康教育专家马英老师做了两个小时会议使每位家长受益良多。马英老师结合身边实际情况和当今初中学生面临的心理问题及家长们普遍存在的教育误区，从三个方面谈到“亲子共成长”的相关内容。第一方面初中孩子的现状处于生理和心理发展不和谐的阶段，身体的发展快一些，心理的发展慢一些，不和谐。处于心理断乳期。第二方面，阻碍亲子交流的原因1、孩子心理上迷茫，自我意识偏激，对自己评价不正确。2、孩子的独立意识增强，出现逆反心理。3、青春期人际交往愿意获得同伴的认可，与父母渐远。4、父母与孩子交流不够，爱需要技巧和方法，口头教育重复多，多渠道渗透教育少，特别是“身教”的缺乏，父母缺乏专心听孩子讲话，不能平等交流。第三方面怎样建立良好的亲子关系1、站在孩子的角度体验情感，给孩子一个空间，因为孩子最终要独立。2、必要时，家长可以退一步，让孩
