“两位数加一位数和整十数”课堂实录与评析总结范文仅供参考，自行编辑使用“两位数加一位数和整十数”课堂实录与评析总结教学内容：人教义务教育课程标准实验教科书数学第二册教学目标：1、通过摆小棒，使学生理解算理，掌握两位数加一位数和整十数的计算方法，“两位数加一位数和整十数”课堂实录与评析。2、培养学生初步的操作能力，表达能力，解决问题的能力。3、使学生感受数学与生活的联系，培养学生用数学的意识。教学准备：CAI课件、实物投影仪、小棒、口算卡片。教学过程：一、创设情境1、导入：师：同学们，你们喜欢看动画片吗？生：喜欢。师：下面我们一起来欣赏动画片“小兔子拔萝卜”。（CAI出示）（评：用学生喜欢看的动画片，将学生带入生活和学习内容相适应的问题情境，促使学生在生动具体的情境中主动学习，引发学习兴趣。）2、提出问题：师：刚才的动画片真好看，看着大屏幕上的这幅图画，你能提出哪些加法问题？并说出算式？生1：小灰兔拔了30个白萝卜，8个红萝卜，小灰兔一共拔了多少个萝卜？算式是30+8。
