“浮力”MKM课堂实录(共5页).docx

“浮力”MKM课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用“浮力”MKM课堂实录设计理念1.从生活中浮力现象走向物理，从物理走向社会，将所学知识用于生产生活中，去解决实际问题，做到学以致用；2.在研究问题过程中，引导学生注重科学方法探究，提倡多种学习方式，使学生成为知识“发现者”、“创立者”，充分激发学生的创造性思维；3.充分发挥学生的主体地位，让学生通过自己设计、思考、讨论、实验等方式参与到教学过程中，真正成为课堂的主人。教材分析一、教学目标1.知识与技能认识浸没在液体和气体里的物体都受到浮力；理解浮力的大小等于什么；初步了解浮力在轮船上的应用。2.过程与方法通过实验体验浮力的广泛存在；通过探究理解F浮G排；体验由“实践理论实验实践”的探究过程。3.情感、态度、价值观认识浮力对社会发展的影响，通过了解轮船搁浅的实例，提高环保意识。二、教学重点、难点1.通过实验猜想浮力大小与什么因素有关。2.探究浮力与排开液体重力的关系。三、教学方法