“磁场”的课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用“磁场”的课堂实录设计理念构建“人文物理社会”三维课堂，在引导学生探究物理知识的同时，渗透以人为本的培养理念。让“研究性学习”走进课堂，走入学科教学，切实增强课堂教学的开放性、民主性、生成性。释放学生心灵，张扬学生个性，最大限度地发展学生的创新思维和实践能力。井以“随堂探究卷”为桥，架师生互动平台，提供一种切实可行的质性评价手段。教学目标1通过了解我国古代的磁文明，激发学习热情；2通过实验探究，了解磁体特性、感知磁场；3知道磁感线，初建模型思想；4知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极。教学器材磁体、铁屑、立体磁感线模型、透明薄玻璃板、多媒体课件、探究卷等。教学过程导语：传承文明，才能发扬文明。子课题一：“磁”文明（6分钟）课题内容：追古抚今，以“罗盘的辉煌”映射我国近代“磁文明的衰落”。（师语）南宋文天祥在抗元失败后，曾道“臣心一片磁针石，不指南方死不休！”赤子之心溢于言表，除此之外诗中还蕴涵何意？（生）发表见解，并在
