“维生素C的故事”的教学体会反思范文仅供参考，自行编辑使用“维生素C的故事”的教学体会反思教完维生素C的故事，我的感想也颇多。到底语文课该怎么上？是应该深入文本，细读课文呢？还是为了完成既定的教学任务匆匆而过呢？教学一篇课文，如何根据学生的实际情况划分课时？不能按时完成教学任务时应该怎么办？很多问题与困惑萦绕脑际，使我有些无所适从了，也使我对自己的教学使去了信心。带了十几年语文，我感觉自己越来越不会教语文了。尤其面对苏教版语文教材，对教材不是十分熟悉的情况下，更是不知如何下手了。在教学维生素C的故事这一课之前，因为要准备学校教研组听课，因此，为了上好这一课，课前我作了充分的准备工作：深入研究教材，精心设计教案。可以说已经做到了心中有教案了。在第二课时的教学中，我安排了如下教学内容：学习课文，理解课文内容，在指导学生有感情的朗读课文的基础上，使学生明白任何科学发现都离不开细心个的观察和思考这个道理。在实际的教学中，我带领学生专注于说和读的环节。说一说哥伦布心情变化的原因，读出哥伦布在不同的情境下的心情。我希望通过说和读带领学生深入文本，体会人物
