21古诗词三首教学反思范文范文仅供参考，自行编辑使用21古诗词三首教学反思这次讲课新增了一份担心，随之而来的还有一份尝试后的欢欣。与孩子们相伴走过近三年半的时间，虽说有许多的进步，许多的欢愉，但真正放手给孩子，把整个课堂全部交给他们，难免心生怯意，终是捏着一把汗。因有上学期的尝试，我忐忑地坐在一角，静静地欣赏孩子们紧张忙碌地交流，心里有些窃喜。故，选择再次相信他们，给他们充分的时空，释放自己，相信他们能够精心准备，会有新的进步与提升，共同分享自主学习的快乐，真切体验成功的喜悦！较之以往，决定这次全权放手，将备课，包括查阅资料、制作课件、教学设计直至最后形成文字稿，全部交由他们自己，真正地自主学习，自主探究，自主交流学习成果，凸显以生为本、以读为本的教育教学理念。“授之以鱼”不如“授之以渔”。这是对他们自己学习能力的挑战，也是对家长关注程度的考验，更是对我三年以来对他们引导教育成果的检验。先行确定几名小小主讲人，交代给他们几个重要的环节和问题，反复叮咛，反复确认，反复催促，反复激励，一有空就试讲，相互交流，相互促进，几经
