7的乘法口诀课后回顾与反思范文仅供参考，自行编辑使用7的乘法口诀课后回顾与反思前天，在苏宁小学校的多功能教室里，我参加了第24届数学百花奖的赛课，这是我参加的第一次区级的比赛，心里又紧张又兴奋。7的乘法口诀，是在26的乘法口诀学习的基础上来学习的。所以，在教学时，要充分利用学习26乘法口诀的思考方法和学习经验来学习7的乘法口诀。在教学中，我注重调动孩子们学习的乐趣，让学生有学习的欲望，有学习的兴趣，这是学好知识的根本条件。7的乘法口诀这部分内容是让学生必须要记住、背熟的内容，它本身比较枯燥。我在教学中尽量做到趣味十足，容数学、游戏于一体。1、创设生动活泼的情境，激发学生的学习热情就二年级的小朋友而言，形象思维占优势，他们的学习总是伴着一定的情境。本节课以故事中的主人公“白雪公主”和“七个小矮人”贯穿整节课，先是白雪公主来到了我们的课堂上，并且送给同学们礼物，导入新课，并引出七巧板，然后让学生通过用七巧板拼图的活动，引导学生动手参与活动，在活动中体会到每个拼图都用了7块板。由此引出用填表的方式呈现用7连加的结果。在学生初步知道
