Mmorning教师课后反思范文仅供参考，自行编辑使用Mmorning教师课后反思今天，在三年级教授了Mmorning一课，其中有成功的尝试，也有些不足之处。现分别反思如下：成功之处：1、肢体语言的运用我在教学中很喜欢使用肢体语言，不仅直观形象，而且特别有感染力，能够完全带动起学生的学习热情。一上课，让学生边做动作边唱head，shoulders，knees，toes，用快乐的气氛拉开一节课的帷幕。课中，学完单词后，利用肢体语言教授短语：brush my teeth（刷牙）,comb my hair（梳头）,wash my face（洗脸），这样教师无需多做任何解释，学生便能明白其中的含义，而且这样充分调动了学生的各种感官，印象深，记得牢。在学习第二部分的歌曲时，也加入动作，不仅再次巩固本节课的重点知识，完全吸引了学生的注意力，更让学生感受到英语学习的快乐。2、实物的呈现及特别的方式。本节课的教学内容与我们的生活息息相关,toothbrush牙刷,comb梳子,soap香皂,brush刷子，于是我课前准备了这些实物
