《9加几》课堂实录(共6页).docx

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9加几课堂实录范文仅供参考,自行编辑使用9加几课堂实录开展课程可以培养学生的动手操作能力,培养观察,比较,抽象,概括能力,发散学生思维,培养学生的创新意识。以下是xx为大家搜集整理提供到的9加几课堂实录范文,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!9加几课堂实录教材分析:9加几是20以内进位加法的第一课,它是在学生学习了1120各数的认识及10加几的基础上进行教学的,学生掌握好本节知识,可以为以后进一步学习20以内的进位加法奠定良好的基础。教学目标:1.通过操作,引导学生利用已有经验自己得出计算9加几的方法,体现算法多样化;通过比较,体验比较简单的计算方法;学生初步理解“凑十法”,掌握9加几的进位加法的思维过程,并能正确计算9加几的口算。2.培养学生的动手操作能力,培养观察,比较,抽象,概括能力,发散学生思维,培养学生的创新意识。3.培养学生互相帮助,合作,学习和用数学的意识。教学重、难点:理解“凑十法”的思维过程。教学准备:教师:课件。学生:10个红色圆片,10个蓝色圆片。

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