世说新语的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用世说新语的优秀教学设计一、教学目标(一)指导学生掌握学习文言小说的一般方法。(二)引导学生认识到“诚信”是立世之本。(三)激励学生进行创造性阅读。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时(一)导入1.讲述故事同学们，老师小时候听过一个故事，至今记忆犹新。你们想不想听听这个故事呢?(教师讲述“曾子杀猪”的故事，注意技巧，恰当运用形体语言，激起学生的学习兴趣，为后面学生复述故事作铺垫。)大家知道这个故事的题目吗?大家想想，老师为什么会对这个故事如此刻骨铭心呢?(引导学生说出故事蕴涵的道理。)2.导入新课“诚信”是立世之本，中华民族历来就是一个讲求诚信的民族，在我国五千多年的历史长河中，流淌着许许多多的诸如“曾子杀猪”这样的诚信故事，今天就让我们撷取其中的两朵浪花，伴随着古人的足迹，去寻访诚信的真谛吧!(二)简介世说新语及其作者(三)指导学生了解学习文言小说的一般方法(板书)1.清除障碍，顺畅朗读。2.理解字句，整体感知。
