两件宝课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用两件宝课堂实录教材版本：北师大教材教学目标：1、认识本课的12个生字，会写9个生字。2、培养学生独立识字的能力、自读能力。3、使学生在熟读课的基础上，理解手和脑是人的两件宝，从而激发他们勤动手、爱动脑的创造热情。教学准备：生字卡片、剪刀、多媒体课件。教学过程：一、猜谜引入，激发兴趣。师：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？猜猜看。“十个小伙伴，分成两个班，大家齐努力，共同把事干。”“站着在上面，用它来思考，我们看不见，智慧在里面。”生：手、脑袋师：孩子们真聪明，我们身上的宝贝可真多，今天我们一起来认识两件宝贝手和脑。师出示课件：小孩子做飞机模型二、自主学习，探求新知。师：孩子们，请大家先自己读一读课文，如果遇到了你不认识的字该怎么办呢？生：先打上小问号，然后用自己喜欢的方法解决。（在这里，用自己喜欢的方法指的是拼拼音，查认字表，联系上下文猜一猜，或者问一问同学、老师，让孩子们运用已有的学习方法独立识字。）师：对了，会读这个字了，就擦掉
