两小儿辩日教学反思总结范文仅供参考，自行编辑使用两小儿辩日教学反思总结很高兴能坐在这儿与大家一起交流这次教学实践的一些回顾与反思。我上的是一堂文言文课两小儿辩日，课文内容主要是通过两个小孩辩论太阳什么时候离人远，什么时候离人近的问题，从多个角度告诉我们深刻的哲理。经过教研组集体备课和多位老师的指导，我个人感觉受益非浅。当初设计这堂课主要是从以下几个角度考虑的：1、根据二期课改精神，充分尊重学生在教学过程中的主体地位提高学生的参予意识，发挥学生的主观能动性。2、注意根据学科特点、学生的学能水平设计教学。3、有效利用多媒体辅助教学。4、达成即时效果。经过试讲，觉得有一些地方处理得不是最理想，所以又做了一些修订。一、在教材的处理上最初我把课文内涵的透析作为教学的重点、难点，花了大量的时间来解决这个问题。试讲后发现，对于七年级的孩子，要深刻细致地体会列子中作品的内涵并把自己的分析说出来，是很难的，因此内涵是本文的难点，而作为文言文，读、译才是重点，因为对于处于形象感知阶段的七年级学生，读、译处理好了，课文的
