义务教育生物学课程标准读后感范文范文仅供参考,自行编辑使用义务教育生物学课程标准读后感生物科学从20世纪中叶以来发展极为迅速,取得了许多重大突破。为了适应时代的发展,本次课程标准在继承我国生物科学教育优势的基础上,力求更注重学生的发展和社会的需求,更多地反应生物科学和生物技术的最新进展,更关注学生已有的生活经验,更强调学生的主动学习。新课标期望能够每一个学生的学习,能够对生物学产生浓厚的兴趣,对生物学知识有更深入的理解,能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更好的发展;能够在责任感、科学精神、创新意识和环境意识等方面得到提高。生物科学是自然科学中的基础学科之一,是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。义务教育阶段的生物学课程是自然科学领域的学科课程,其精要是展示生物科学的基本内容,反应自然科学的本质。新课标的课程设计是面向全体学生、着眼于学生全面发展和终身发展的需要,生物学课程的目标、内容和评价都旨在提高每个学生的生物科学素养,力图改变学生的.学习方法,帮助学生领悟科学的本质,引导学生主动参与、勤于动手、积极思考,逐步培养学生收集和处理科学信