《伞花》第二课时教学实录(共5页).docx

伞花第二课时教学实录范文仅供参考，自行编辑使用伞花第二课时教学实录教学目的：1 能有感情地朗读课文，能体会课文中“塞”、“抚摸”的含义。2 懂得师生间的感情，老师爱学生，学生爱老师。3 能用“有的有的”写一句教学过程 ：一、出示图片，谈话。图上画着什么？（桃花、蝴蝶花、杜鹃花、牵牛花）这些花美吗？大自然中的花这么美，这节课学习的伞花比大自然中的花更美。二、学习课文。、轻声朗读课文，画出写伞花的句子。、指名读写伞花的句子。、出示：一会儿，校园里开出了一朵朵伞花，红的、黄的、回家的路上，又开出了一朵朵伞花，红的、黄的、自由读上面的句子。、指名读，齐读。、第一组同学读第一句，其他同学想想这句话写什么？比较：一会儿，校园里开出了伞花。一会儿，校园里开出了一朵朵伞花，红的，黄的A、指名说说这两句话有什么不同，哪句好？B、第二句话中的省略号表示什么？还有什么颜色？这么多的颜色可以用什么词来概括？（五颜六色，五彩