保护环境教学设计范文仅供参考，自行编辑使用保护环境教学设计1教学要求：1通过习作，提高学生环保意识，从而使学生自觉地为保护环境做贡献。2通过特定的情境，培养学生的想象力，训练学生的言语表达能力。3引导学生自主探索，自主掌握知识，自主选择习作体裁，从而培养学生的写作兴趣。 教学过程：一音乐渲染，引生进入情境。1引言：孩子们，听说你们很聪明，特别爱动脑筋，是吗？我不太相信，试试行吗？下面请你们闭上眼睛听一段音乐，随着音乐开动脑筋、发挥想象，看它能把你带到什么地方，你看到了什么，听到了什么，明白吗？2师放音乐。二言语交际，引导自主表达。1你们看到了什么？听到了什么？2根据学生的回答，相机板画，如：太阳、树林、小鸟等，组成一幅漂亮的风景图。3 让学生根据板画组织语言，用几句连贯的话表达图意，师及时鼓励说得好的，并相机纠正学生说话中的语病。4音乐又一次想起，师：多么好、多么美的环境呀！这是人类赖以生存的地方，这是人们安居乐业、幸福生活的根本。然而，好景不长，不知从什么时候起，人
