你一定会听到的语文评课稿范文范文仅供参考，自行编辑使用你一定会听到的语文评课稿作为新教师，我初涉教坛，第一次参与了备课、试教、研讨、评课的教研活动过程。在参与的过程中，让我一下子成长了许多。那么下面我就结合这节课的教学层次性来说一说自己的一点看法。一、教学设计的层次性一堂好课，就像一棵树，每个环节，如同树上的枝干和花叶，汁液流转，一枝摇，百枝摇，它是“活”的。教学的设计都是环环相扣的，而且应该是有层次的。在本课中，许老师设计了三个层次的教学环节。1， 她通过范背课文，学生自由朗读课文，碰到生字拼一拼，碰到难读的句子多读几遍等环节让学生初读课文，从而理通课文，读通课文。2，她又让学生选择自己喜欢的声音来读一读，说说感受，同桌间读一读自己喜欢的声音，分别感受不同的声音带给你的感觉，对文章有了一定的感悟，有了自己的感受。比如说雪花飘落的声音，那就有学生说到雪花是孤独的，雪花是满足的，温柔的，等等，每个学生的感受都是不同，那么教师就让学生都带着自己的感受来读读课文。这较之前面的部分是另一层面的提升。3，许老师又通过让学生感悟课文，
