《俗世奇人》课后反思示例(共3页).docx

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俗世奇人课后反思示例范文仅供参考,自行编辑使用俗世奇人课后反思示例经过对这节课的认真准备,我对新课标的理解加深了,了解了更多教学手段,锻炼了自身素质,自我感觉在课堂教学上有一大进步。教学反思,总结如下:有所进步的地方:、对本科组的教学标志有了更深的理解和体会。、教学灵活性增强了。在设计教学设计时,为了讲清楚文章的奇妙之处,我布置了人物之“奇”、语言之“奇”、情节之“奇”三个环节。但在实际授课讲到语言之“奇”时,我发现时间拖长了,但同学仍沉溺在语言文字的魅力中,有意犹未尽的感觉。我就临时决定砍掉后面的情节之“奇”这一环节,因为我觉得与其让同学平平的学两个环节,倒不如认真地钻透一个方面的知识,这样他们的收获应该更大。另外,一堂课上得好不好,应该可以从同学的脸上看出来。假如同学面容愉快,那么这堂课应该就是胜利的,假如同学眉毛紧锁,表情困惑,那么这堂课很大程度上就是失败的。所以教师还应该学会课堂观察,只有观察仔细了,才可以从同学的表情上了解到自身上得好不好,从而作出自我反思、和时调整。、对“如何上自读课”的问题上有了一些自身的

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