小猴子下山的课堂教学实录设计范文仅供参考，自行编辑使用小猴子下山的课堂教学实录设计(老师一边讲小猴子下山的故事，一边演示幻灯片，彩色的小猴子动来动去，同学们仔细地看着画片、聚精会神地听老师讲故事。)师：这一课的生字我们学过了，老师又把这个故事讲了一遍，现在请同学们把课文读一遍。想一想，小猴子下山后都干了些什么？(学生打开课本，先小声读课文，然后结合插图进行交流。)师：大家看，这只小猴子从山上下来后，先到了哪里？生：(学生齐声回答)走到一块玉米地里。(老师把彩色玉米图片挂在黑板上。)师：玉米结得怎么样？生1：(齐答)玉米结得又大又多。(老师指导学生看课文中第一幅图画，再把词语卡片“又大又多”也挂在黑板上。)师：小猴子看见又大又多的玉米，他是怎样想的？又是怎么做的？生2：小猴子心里非常高兴，就掰了一个玉米，扛着往前走。(老师把“非常高兴”的词语卡片竖挂在黑板上。接着在黑板上挂上“掰”“扛”的卡片。)师：小猴子走到玉米地里后，又到了什么地方？你们按照黑板上提出的几个问题，边看图，边思考，自
