《小蝌蚪》课后反思(共11页).docx

上传人:晟*** 文档编号:8071685 上传时间:2021-11-17 格式:DOCX 页数:11 大小:19.56KB
下载 相关 举报
《小蝌蚪》课后反思(共11页).docx_第1页
第1页 / 共11页
《小蝌蚪》课后反思(共11页).docx_第2页
第2页 / 共11页
《小蝌蚪》课后反思(共11页).docx_第3页
第3页 / 共11页
《小蝌蚪》课后反思(共11页).docx_第4页
第4页 / 共11页
《小蝌蚪》课后反思(共11页).docx_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

小蝌蚪课后反思范文仅供参考,自行编辑使用小蝌蚪课后反思小蝌蚪课后反思1小蝌蚪找妈妈是一篇传统课文,因其内容生动、有趣而深受低年级学生的喜爱。这次新教材二册中还是出现了。由此可见这篇课文是一篇多么优秀的好文章。课文以浅显的文字生动地描写了小蝌蚪找妈妈的故事,同时向学生叙述了小蝌蚪是怎样变成青蛙的。课文中角色较多,有鲤鱼、乌龟和青蛙,语言生动趣味性强,是进行朗读训练的典型教材。课程标准也明确指出朗读是阅读教学中最经常最重要的训练,尤其低年级更应该重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。今天,我听了师傅杨老师上的这一课后,学到了许多,也对新课程改革更加充满了信心。一、看图说话,阅读感悟这节课开始杨老师电视上播放小蝌蚪在池塘里游的画面,以看图说话的形式引入,这对那些没看见过蝌蚪的同学也起了感性了解的作用,而看到过的同学就会一边看图,一边说出很多关于蝌蚪的知识。这其中当然包括书本中没有的知识,拓宽了学习资源,也促使学生多读课外书。在学生用自己的语言说了很多关于蝌蚪的信息后,抓住蝌蚪的外形,出示课文第一自然段。杨老师

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 行政公文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。