小鸭子回家北师大版二年级上册教学设计范文仅供参考，自行编辑使用小鸭子回家北师大版二年级上册教学设计设计理念：小鸭子回家这篇童话讲述了小鸭子在森林里迷路后回家的故事。本课公开课教案我坚持以兴趣为先导，以讲故事导入课题，给学生设下悬念。在教学中通过多种形式的读激发学生的阅读兴趣，引导学生在读中学、读中悟。课堂上小组合作学习课文，实现了识字、写字的“生生互动”。课堂的拓展与延伸，激发了学生的热情。本设计充沛尊重了学生的感受、体验和理解，整个过程体现了自主、合作的学习方式，注重了合作、探究意识的.培养。教学目标1 学生认识本课的11个生字，能写好本课的7个生字。2 学生结合上下文并联系生活实际理解“渐渐”一词。3 借助课文插图，能用普通话正确流利有感情地朗读课文。4 培养学生的识字能力想像思维能力朗读能力。5 通过学习课文，使学生初步懂得什么是勇敢，并培养勇敢精神。教学重点学生认识本课的11个生字；写好本课的7个生字；读懂课文。教学难点学生结合上下文并联系生活实际理解“渐渐”一词。教学准
