小鹰学飞课堂记录范文仅供参考，自行编辑使用小鹰学飞课堂记录小鹰学飞是苏教版小语教材第三册第四单元的一篇课文，主要叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中，老鹰不时向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道学习没有止境，应该不时进取的道理。本文根据小鹰的三次学飞分为三个局部，每一局部的结构和写法相似，因此，前两局部教学我注重教给学生学习的方法，让学生通过读课文，演课文体会小鹰两次学飞的不同心情，在此基础上，转入第三次学飞的教学当中：师：小鹰又跟着老鹰继续往上飞，请大家赶紧读读课文第5、6自然段，把自身不懂的地方提出来。生：“鼓起劲，拼命，急促地喘着气，盘旋”，这些词语是什么意思?师：我们也跟小鹰学飞吧!(全体学生起立，教师带领学生做学飞动作)小鹰第一次学飞，好不容易飞到了大树的上面，翅膀酸酸的，妈妈不满意，它只好再花点力气。(教师带领学生加大动作)终于飞到了大山的上空，好累呀，想要飞得更高，你会怎么做？生1：花更大的力气。生2：再努力点，使劲儿飞。师：这就是课文中所说的“鼓起劲”与“拼命飞”。出示句子：小鹰只好鼓
