掌声教学的设计与课堂实录素材范文仅供参考，自行编辑使用掌声教学的设计与课堂实录素材29掌声注：2009年12月24日到济南市清河小学听课，听了张慧老师执教的掌声一课，让我颇有一番感慨。这位青年教师所执教的这一课，没有多少花哨的教学手段，没有多少巧妙的教学方法，也不会煽情，甚至连首音乐也没选配，很朴实、平实。但是，教学目标明确、落实，重点突出、到位，教学效果比较扎实有效，并能体现文意兼得、语文训练等教学的理念。我想，如果我们平时的教学都能这样，那将是令人高兴、欣慰的了。现在，我把这节课的设计和实录推荐给大家，并加上我的一些点评，供各位了解、感受一下，如果感兴趣，有时间，也可以发表点意见。期待你的关注。学习目标1会认10个生字，会写13个字。正确读写“掌声、文静、姿势、情况、鼓励”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内心情感。3通过语言和动作的描写来理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。4.抄写最让自己感动的句子。（点评：第四条是知
