掌声第一课时教学实录范本范文仅供参考，自行编辑使用掌声第一课时教学实录范本一、谈话导入，揭示课题师：今天，我们在这么大一个教室上课，喜欢吗?请同学们给我以掌声。生：一齐鼓掌。师：你们的掌声给了老师勇气，给了老师力量。今天来自杭州地区各县市的教师来我听我们上课，作为东道主，应该怎么表示?用你的方式来欢迎一下。生：一齐鼓掌。师：这掌声够热烈，够持久的。今天我们来学习掌声。师板书课题，学生们一齐书空“掌声”两字。师：喜欢掌声吗?生：喜欢。师：感动吗?生：感动。学生对新鲜的事物都很好奇感兴趣。教师巧妙地利用这点设计了课的开头，使学生在感兴趣的基础上，很快地进入了课堂，并感知掌声的魅力，从而诱发学生继续学习的兴趣。二、情境渲染，启动情感师：这是一个感人的故事，他的主人公就是英子，让我们一起走近英子，听听英子是怎么说的?(大屏幕显示图文，同步播放朗读课文第一自然段录音。)生：听录音。师：让我们一起走近英子这个小女孩的生活，自由读课文第一自然段。生：自由读课文。师
