搭石课堂实录与反思范文仅供参考，自行编辑使用搭石课堂实录与反思一，词语导入1，听写词语，指名板书：山洪暴发溪水猛涨拖鞋绾裤风景2，集体订正。师：看最后一个词语风景，你觉得前面的几个词描绘的是风景吗生：不是。师：一提到风景，你会想到什么生：我会想到雄伟的高山，清澈的小河，美丽的花朵。生：我会想到美丽的大草原。生：师：说到风景，我们会很自然地联想到那些环境优美的地方，在这样的风景中，我们用眼睛就能真切地看到其中的美。而我们今天要学习的课文搭石向我们展示的却是一道特殊的风景，不但需要我们用眼睛去看，更多的是用我们的心灵去感受。先听写词语，再由风景一词导入，真是与众不同。二，初读课文1，学生自由读课文。2，指名读课文，呈现这道风景。师：课文读完了，这道风景也就出来了。（板书：搭石，构成了家乡的一道风景。）搭石，普普通通的石头而已，好像谈不上什么美不美，那作者为什么说它构成了家乡的一道风景在这样的风景中，流淌着的又是怎样的美呢让我们细细地读读课文，看看你从课文的
