掌声语文课教学实录范文仅供参考，自行编辑使用掌声语文课教学实录教学目标1、读懂课文，了解英子产生变化的原因。2、体会两次掌声的含义。3、正确、流利、有感情地朗读课文，使学生受到爱的教育。教学重难点1、读懂课文，了解英子产生变化的原因。2、体会两次掌声的含义，使学生受到爱的教育。教学准备多媒体课件。教学过程一、创设情景，引入新课师：咱们班的孩子多才多艺，有小小书法家，有小歌唱家，有小画家。今天我们聚在一起，谁愿意展示一下自己的本领，给大家表演一个节目呢?(一名女学生主动上台表演。)生表演完毕，师带头鼓掌。选择一名鼓掌的学生采访。师：你的掌声很响，能不能告诉我，你鼓掌时在想些什么?生1：她真勇敢。生2：她的表演很精彩。师：谢谢你，刚才你表演得很精彩，当你听到别人给你的掌声时，你的心情怎样，想对大家说些什么?(对表演的生说。)生：我很高兴，我想对大家说：谢谢你们的掌声!师：你有没有听到过别人给你的掌声，在什么时候，当时你是怎么想的?(询问其他同学。
