《揠苗助长》教学反思案例(共4页).docx

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揠苗助长教学反思案例范文仅供参考,自行编辑使用揠苗助长教学反思案例这是一篇寓言故事,课文主要讲了“古时候有一位农夫想使自己田里的禾苗长得快些,就把禾苗拔高,结果禾苗都枯死了。”这样一个小故事。课文主要分三个部分组成:拔苗的原因,如何拔苗,拔苗的结果。故事通俗易懂,二年级学生能读懂故事的表层意思,但由于二年级学生的思维还趋于形象思维为主,因此要体会深层寓意,对多数学生来说还是有一定困难的。针对以上分析,我把本课的重难点定在体会本则寓言的寓意上,并采用“创设情境“来突破重难点。预设与生成总是有距离的,执教完后,我对这堂课教学有满意的也有遗憾的,下面把自己的感受反思如下:一、谈话导入激发兴趣。俗话说,好的开头是成功的一半,课一开始,由自己周末在家读到的寓言小故事入手,说说你读了什么寓言故事懂得了什么道理,练习说完整的话。孩子们争先发言,进而也明白了寓言就是借助一个小故事说明一个道理。然后读课题质疑,学生提出许多问题,老师总结了最具代表性的几个问题,拔苗的原因,如何拔苗,拔苗的结果,然后带着问题学习课文,由于是自己提出的问题,学生在学习课文时特别有兴

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