《珍珠鸟》课堂实录及反思(共8页).docx

珍珠鸟课堂实录及反思范文仅供参考，自行编辑使用珍珠鸟课堂实录及反思第一课时师生问好。师：今天我们学习哪课书，请把课题说一下。生：珍珠鸟。师：读得多清楚。谁再读一读。生读。师：我们读这个课题，脑子里一定闪现出来，这课书要讲一种小动物，是讲什么呀？生：鸟。师：我们读珍珠鸟，只能这样读，可我们把它放到句子里，就有各种各样的读法。生：读：朋友送我一对珍珠鸟。师：他强调是鸟，他这样读。谁读得和她不同。生，朋友，送我一对珍珠鸟。师：她强调的是送我一对。生：朋友送我一对珍珠鸟。师：你强调的是什么。生：什么都应该强调。生：朋友送我一对珍珠鸟。（朋友。）师：还有别的读法吗？生读。师：强调的是珍珠鸟，不是翠鸟，不是其他鸟，听老师读。师：朋友送我一对珍珠鸟。生：强调了一对。师：词放到句子中，有不同的理解，看你怎么读，假如把它放到中，又有不同的理解，同学样一起读这两个句子。生：真好，朋友送我一对珍珠鸟。师：好吗？生：读真好