二年级上册丁丁冬冬识字的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用二年级上册丁丁冬冬识字的优秀教学设计教学目标1.认会本课9个生字，会写6个带有“宝盖头”的字。2.能运用“看拼音识字”的方法认识“自身学”中的6个词语；初步学会“根据偏旁猜字义”的方法。3.在了解汉字偏旁演化过程的同时，了解“宝盖头”和“穴宝盖”所表示的含义都“与房屋有关”。公开课教案(一)激趣导入师：同学们，我国的汉字历史源远流长，有很多是照着实物的样子画成图画，逐渐演变的。下面老师给大家看几幅图，看看你们能不能猜出它们分别代表的是什么字。展现“日、月、水、火、山、石、田、土”这几个字的图画，学生猜字。师小结：你们可真棒！能又快又准的猜出这些字。下面，我再让大家看一幅图。(二)学习带有“宝盖头”的字1.由图引出“偏旁”。出示“小草屋”图，问学生：“这是什么？”（房屋）教师边说边演示：古人看到房屋的样子，就画下了“宝盖头”（篆书字体），最后演变成现在的样子“宝盖头”（简化字）。你们说，带有“宝盖头”的字跟什么有关？（房屋）
