二年级上册纸船和风筝的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用二年级上册纸船和风筝优秀的教学设计一、教学目标(一)、知识与技能：1、认识“莓”、“吵”等8个生字、会写“坏”、“松”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠与小熊的友谊。3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。(二)、过程与方法：经历自读自悟，观察想象，感情朗读的过程，使学生学会借助直观的图画，理解语言文字的阅读方法。(三)、情感、态度与价值观：1、激发学生对真挚友情的向往。2、懂得当朋友之间的感情和友谊出现裂痕的时候，宽容和谅解才是最好的解决办法。3、敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的。二、教学准备教学课件、 纸船三、教学过程第一课时(一)情趣导入出示纸船和风筝，把学生带入情景，相机板书。指名读课题。2.我听见了，(教师指“筝”字)这个字他读得特别准确，他读的是几声?(学生齐答：轻声。)3.谁知道它单独出现时读几声?(一声)请大家一起读。4.教师小结：“筝”这个字单独出现时读
