九年级化学上册《走进化学实验室》课件新人教版3.ppt

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1、课题 3第一单元药品保存固体液体广口瓶细口瓶药品的取用规则使用时药品用量有说明 按要求用量无说明 以少量为原则剩药不放原瓶、不丢弃、不拿走放在指定的容器不手触、不近闻、不品尝固体药品的取用颗粒粉末(镊子)(药匙、纸槽)一 横、二放口、三慢立一斜、二送底、三直立定量取药( 托盘天平)药品放纸片或玻璃器皿左物右码、先大后小1.某同学用托盘天平称量药品时,将药品与砝码位置放颠倒了( 1g以下用游码),待平衡时称得的药品为 9.5g, 则药品的实际质量为( )A.9 g B. 10g C. 8.5 g D. 8 g C2.某同学用托盘天平称量 5g药品,称量过程中发现指针向右偏转,此时他应该( )A.

2、添加药品 B.更换砝码 C.减少药品 D.调整游码A液体药品的取用(量筒、胶头滴管)倾倒滴加定量量取(试管)( 胶头滴管)瓶塞倒放、标签向手心悬空置于容器口稍上方放水平、视线与凹液 面的最低处保持水平 读数偏小 读数偏大平视 仰视 俯视给量筒内的液体读数 ,开始时仰视读数为 29.0ml,倒出一部分液体后 ,平视读数为 12.3ml,则实际倒出的液体体积为 ( )A.16.7 ml B 大于 16.7mlC小于 16.7ml D.无法计算B某同学想要量取 47.5ml的水来配制食盐溶液,量取水时,他俯视读数了,那么他量得的水会( )A、 47.5 ml B、 大于 47.5ml C、 小于 47.5ml D、 无法知道C读数时仰视读数:读数小于实际体积俯视读数:读数大于实际体积量取一定量的液体仰视读数:量取的实际体积偏大俯视读数:量取的实际体积偏小小结

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