三个儿子教学设计丰宁三小 赵连敏内容概述：三个儿子是人教版新课程标准实验教材小学语文第四册第 23课。这是一篇生动感人的生活故事。课文通过三个妈妈对自己儿子的夸奖和三个儿子在妈妈面前的具体表现的对比叙述，揭示了一个深刻而又厚重的道理，即儿女应该以实际行动为父母分担生活重担。课文内容浅显，语言通俗，人物对话较多。教学目标：1、通过学习，了解本课的内容。2、揣摩三位妈妈说话时的语气，感情朗读，培养学生的语感。3、紧密结合课文内容进行语言文字训练。4、通过学习，懂得要孝敬父母，要帮助父母做力所能及的事的道理。教学重点、难点：1、揣摩三位妈妈说话时的语气，感情朗读，培养学生的语感。2、紧密结合课文内容进行语言文字训练。3、懂得要孝敬父母，帮助父母做力所能及的事的道理。学习者特征分析： 对于二年级的学生来说，他们已经具备了一定学习语文的能力，他们好奇、好胜、好表现，与文本进行对话时有自己独特的见解。本篇课文通俗易懂，学生阅读起来困难不大，所以教师只要抓住本课的重点，处理好教材，在课堂上巧妙地引导，哪怕只有 20分钟的教学时间
